【最新2018】幼兒園2018春季教研工作計劃總結-優秀word范文 (3頁)

【最新2018】幼兒園2018春季教研工作計劃總結-優秀word范文

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幼兒園2018春季教研工作計劃總結

回顧本學期的工作，我們取得了一定的成績，但我們清清楚地認識到，要

要以更高的標準要求自己，還存一些差距和不足。幼兒園2018春季教研工作計劃總結如下，快隨小編一起來了解下。

幼兒園2018春季教研工作計劃總結

學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動

中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業的道路走得更扎實、更穩健?，F將本學期教研工作匯報如下：

一、教研計劃的實施

在精細化系統管理的推動下，依據《綱要》內容，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開年段行政會議，

與各段長商討教研管理細則的實施方案，由園區推廣到年段，自年段落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔任，每周定期召開段會，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和

研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研計劃當中，最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位

3、園本教研：當前，全鎮范圍內對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領域，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再

被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學期制定出

園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口，利用業務學習時間，組織

教師學習相關文章，并進行研討，下學期將進行實際操作方案。

二、教師隊伍素質的提高

1、加強理論學習，定期開展業務學習，從理論、觀點、態度改變教師教學觀念;

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